
Les 50 perles se poussent une à une : la pince pouce-index se muscle bien avant que compter ait un sens.
Dès 18 mois pour le plaisir de faire glisser. Compter jusqu'à 10 arrive plutôt vers 3 ans, inutile de pousser avant.
Parfait si votre enfant touche à tout et vous voulez un jouet sans pile ni écran.
Passez votre chemin si vous attendez un apprentissage guidé : rien n'indique à l'enfant s'il se trompe.
Conseil de parent : Décrivez ce qu'il fait pendant qu'il pousse les perles (« tu en as mis beaucoup »). C'est le langage qui progresse, pas le calcul.
Un boulier en bois avec 50 perles colorées pour apprendre en manipulant. L’enfant fait glisser les perles, les regroupe, les sépare et observe les couleurs : un support simple pour initier les premiers dénombrements. Le mouvement répétitif entraîne la motricité fine (pince pouce-index) et la coordination œil-main, tout en favorisant la concentration. Dès 18 mois. Bois certifié FSC et peinture à l’eau.
Catégorie
Formes et couleurs
Âge recommandé
1 an 6 mois - 5 ans
Disponibilité
En stock
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Meilleur prix
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Comment utiliser Janod Boulier en bois 50 perles colorées (18m+)
Commencez par un jeu libre : laissez l’enfant faire glisser les perles d’un côté à l’autre. Nommez les couleurs et décrivez l’action (“tu pousses”, “ça glisse”, “tu en as mis beaucoup”) pour enrichir le vocabulaire. Ensuite, proposez des activités courtes : trier une couleur (“mets toutes les rouges à gauche”), compter ensemble jusqu’à 5 puis 10, ou faire de petits groupes (“2 ici, 3 là”). L’objectif est la compréhension, pas la vitesse. Pour éviter la surcharge, ne donnez qu’une consigne à la fois. Encouragez les essais (“essaie encore”, “regarde, il en manque une”) sans corriger systématiquement. À partir de 2-3 ans, vous pouvez introduire des mini-problèmes : “si on en enlève 1, il en reste combien ?” ou “fais une rangée de 4, puis ajoute 2”.
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Ce que ce jouet aide à développer
Pincer avec le pouce et l'index
Développer la pince fine
Compter jusqu'à 10
Apprendre à compter de 1 à 10
Associer quantité et nombre
Comprendre la correspondance entre quantité et chiffre
Nommer les couleurs
Apprendre les noms de couleurs
Coordination œil-main
Synchroniser les mouvements des yeux et des mains
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