Apprendre à lire, cahier syllabique GS et CP
4.6(562 avis)
L'avis Un Jeu Pour ToutComment nous évaluons →
Travaille la reconnaissance des sons : plus de 150 activités pour repérer les lettres et assembler des syllabes en GS et CP.
Vers 5-7 ans, lorsque l'enfant commence à distinguer les sons des mots et accepte des exercices écrits courts.
Points forts
- Plus de 150 activités annoncées
- Méthode syllabique pour GS et CP
- Exercices courts à reprendre ensemble
À savoir
- Certains dessins prêtent à confusion
- Impression grise signalée dans les avis
Parfait si votre enfant a besoin de répéter les sons avant de lire des syllabes.
Passez votre chemin si votre enfant dépend beaucoup des images : certaines illustrations sont jugées ambiguës.
Conseil de parent : Prononcez vous-même les mots lorsque le dessin est difficile à reconnaître, puis revenez au son recherché.
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Description
Quand les sons se ressemblent, certains enfants ont besoin de les retrouver plusieurs fois avant de les distinguer. Ce cahier de lecture propose une approche syllabique destinée à la grande section et au CP. L'ouvrage annonce plus de 150 activités. Les exercices permettent de revenir sur les lettres, les sons et leur assemblage, plutôt que de demander d'emblée la lecture d'un long texte. Un point à connaître avant de choisir : des avis signalent des dessins peu représentatifs ou qui ne correspondent pas toujours clairement au son recherché. Les illustrations et les textes sont également décrits comme imprimés en gris. Ce cahier convient surtout à un adulte prêt à reformuler une consigne lorsque l'image ne suffit pas. Il complète une découverte de la lecture, sans remplacer les histoires choisies pour le plaisir.
- Catégorie
- Jouets éducatifs
- Âge recommandé
- 5 ans - 7 ans
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Conseils et avis
Comment utiliser Apprendre à lire, cahier syllabique GS et CP
Choisissez une activité sur un son déjà rencontré et prononcez ensemble quelques mots qui le contiennent. Demandez ensuite à votre enfant d'identifier ce qu'il entend au début ou à la fin du mot. Si un dessin prête à confusion, nommez l'objet avant de poursuivre : l'exercice doit porter sur le son, pas sur une devinette autour de l'image. Faites une ou deux activités par séance. Pour varier, cherchez le même son dans des prénoms ou des objets de la pièce avant de revenir au cahier.
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Objectifs d'apprentissage
Ce que ce jouet aide à développer
Concentration
Se concentrer sur des détails
Remarquer les petits éléments importants
Apprendre à lire
Lire des mots simples
Déchiffrer et lire des mots courts et courants
Autres objectifs
Langues
Jouer avec les mots
S'amuser avec la langue
Notre article qui en parle
Ce jouet est cité dans un de nos guides, avec le contexte qui aide à décider.
Derniers avis clients
Ce qu'en disent les acheteurs
Ousseni A.
@oussenia.
5.0Très bien
Nejma
@nejma
5.0Super, les enfants apprécient
Nanawill
@nanawill
5.0Très bons exercices et simple Facilité d'apprentissage
Pg
@pg
5.0Livre très bien pour l apprentissage
Shalimar
@shalimar
5.0Livre très bien fait. L'apprentissage se fait en jouant. Très très bien !
riolo elyse
@rioloelyse
4.0Génial utile
Samantha Christ Francois
@samanthachristfrancois
5.0Ma petite fille qui est à la maternelle et bientôt en 1 ère année aime travailler et aime ce livre. Elle apprend vite et bien. Souvent elle prend juste le livre pour travailler elle-même woaw je suis contente qu'elle aime le livre et trouve du plaisir à apprendre facilement.
Freddy
@freddy
4.0Certains dessins ne sont pas très représentatifs, certains ne sont pas adaptés à la recherche des sons demandés.
edwige brunet
@edwigebrunet
5.0Mon petit fils le fait aussi celui là
BERTRAND
@bertrand
5.0Texte et illustrations en gris
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