Lisciani Carotina Happy English - Stylo parlant anglais

Commencez avec une seule fiche et présentez les mots en français puis en anglais. Par exemple, dites le mot, demandez à l'enfant de le répéter, puis laissez-le utiliser le stylo parlant pour répondre au quiz. Proposez des jeux courts : retrouver une image, répéter un mot, associer deux mots proches ou créer une mini-routine avec trois mots anglais par séance. L'enfant peut aussi montrer un objet réel dans la pièce qui correspond au mot appris. Gardez une approche orale et détendue, surtout si l'enfant ne lit pas encore. Une séance de 5 à 10 minutes suffit ; mieux vaut répéter régulièrement que faire une longue activité. À 3-4 ans, l'objectif est d'écouter et de répéter quelques mots. Vers 5-6 ans, vous pouvez demander à l'enfant de mémoriser une petite série, de reconnaître les mots sur la fiche ou de les utiliser dans une phrase très simple.